很多家長第一次見到我的時候（甚至是第三次、第十次、第三十次見我）也會問：「我自己從來沒有彈過鋼琴，我對音樂一點認識也沒有。我究竟怎樣去幫助小朋友練習呢？」
我對這問題絕對是不厭其煩，一而再再而三的很用心的回答。因為我覺得回答這個問題對學生的成長是非常的重要。
其實，你要知道，我的父母也不懂得彈琴，也是一點音樂認識也沒有。但不知怎樣的，我成為一個音樂人，鋼琴老師，甚至是鋼琴老師的老師。我的兩位哥哥弟弟，他們雖然沒有成為了專業的音樂人，但是他們非常有音樂細胞，亦非常熱愛音樂。
那麼我的父母是怎樣做到的呢？
我的父親：很多督促和指引。我的母親：很多體諒和關心。
我家有一個習慣，就是無論學校有幾多功課、幾多測驗、幾多考試，我們也一定要練習。
我很肯定，如果我們不是每天練習的話，也一定是五天練習的（其實我可以很肯定的說是七天練習的，好像便利店一樣七天營業）。就算我們是去外地旅行，也只是一年一兩個星期吧了。我們每天練習，每星期也去上鋼琴課，從不間斷（除非和上述原因一樣是去了外地旅行吧）。所以我的父母不是音樂人，而且從來也沒有任何音樂的訓練。他們做的只是督促我們練習和帶我們去上課，亦十分尊重老師。我的父親教我們五級的樂理，他做的只是用英文去解釋我們要做的題目（我們當時大約是十歲吧）。我很記得他教我說一個意大利文（cantabile），很多年我也讀錯了，後來自己學意大利文時，才知道怎樣是正確的讀音呢！
話說回來，小孩子在音樂上鋼琴上的成績都是父母培育的成果。說真的如果沒有家長的循循善誘、督促及栽培，就算是全世界第一的老師也不能幫到學生成為明日音樂巨星。你真的覺得朗郎使自己成為現今音樂鋼琴之星嗎？你真的覺得他小時候四歲已經知道自己的才能嗎？
家長一定要在家中督促小朋友的練習，亦要和老師合作和溝通，才能令到小朋友在一個音樂環境下孕育成長。如果家長覺得，去督促小朋友去練習、令學生愛好音樂全是老師的責任的話，我可以先告訴你這想法絕對是錯誤，而小朋友是不會喜歡音樂和學習的。沒有人會在他未曾達到一個可以彈奏到、欣賞到音樂那個程度之前而會自動自覺地去督促自己練習，那絕對是一個天方夜譚。其實這和其他學習也是一樣。小朋友對自己有把握、有能力做得好的學科特別感到有興趣溫習，也容易上手。相反，他們最不喜愛和最不想溫習的科目正正就是因為他們是最不擅長的。當然家長和老師也是希望學生最後一日會有自己自律的時候。但是在這事發生之前，這三個部份 — 家長、學生和老師 — 也需要放時間、心機和努力一起去奮鬥的。
黃穎妍
作者簡介
香港浸會大學鋼琴演奏一級榮譽音樂學士(主修鋼琴演奏), 皇家音樂學院的高級鋼琴演奏文憑 LRSM.
美國印第安納大學音樂碩士(主修鋼琴演奏),另修鋼琴教學及合唱指揮.
黃氏目前除了是黃穎妍音樂學校的校長和課程總監外，亦是Music on Wings 出版社的行政總裁，以及美國音樂教師協會的成員（ MNTA ） 。
她最近出版的新書包括: 琴韻飛翔 (Piano Freedom), 鋼琴技巧改造練習曲 (Piano Technique Transformation Exercise Book), 和鋼琴初階課程系列 (學生練習冊和教師教學冊) (Music on Wings: Piano Beginner Course Book Series (Student Practice Guides and Teacher Instruction Guide Books)。
網址: http://www.teresawong.hk/zh
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