我兒聽的胎教與初生嬰兒音樂
不經不覺筆者兒子已四歲，自他出世以來都不斷有不同的親朋問我：「你平日會畀d乜野歌你仔聽啊？係咪聽莫札特？」；「你會否畀佢學琴？」「最小幾多歲可以開始學樂器？」等等的問題我也回答過不下數百次，但有些心得是難以三言兩語能說明的。有見及此，不如就透過這個網誌把過去這四年多以來以及現在在家中對我兒音樂方面培育的少少心得來跟眾多不太熟悉音樂的家長分享一下，也藉此解答眾多家長的疑難及盲點。既是第一篇，就由 胎教與初生嬰兒音樂開始講起吧！
現今多數父母就算不是音樂人都會知道胎兒在母體內時已可透過聲音去感受外界，故此便有了胎教音樂的理論。還記得早約十年前某大唱片公司在電視雜誌等傳媒大賣廣告去推廣他們出產的一套據稱有助胎兒及幼兒智力發展的CD《莫札特效應》（事實上只不過是商業噱頭罷了）。作為音樂人的筆者，當然不會被這些噱頭蒙騙啦！
再者音樂人擁有大量的CD是理所當然的事吧？以音樂人來說筆者本身所擁有的CD數量約二百多隻其實不算多，但因為在學院讀音樂時在演奏方面是學習古典結他和聲樂訓練，有此音樂背景就自然地擁有大量西洋正統音樂（俗稱：古典音樂）CD，那就無需故意去買那些錄音及製作未必那麼好的「胎教／初生嬰兒音樂」雜錦碟，直接在所藏CD中找些合胎教與初生嬰兒聽的便成了。
西方正統音樂分為三個時期（巴洛克、古典、浪漫），而筆者就主要選取了巴洛克的音樂。點解呢？ 因為浪漫時期的音樂不協調和弦的運用會比較多，聲響對比及情緒起伏都比較大（尤其是一些大型管弦樂作品），故此未必太適合作為胎教或初生嬰兒音樂； 而巴洛克及古典的聲響就相對簡單一些，情緒起伏沒那麼大，但結構上古典時期就是以一條單旋律再配上伴奏（即是我們現今所聽大部分音好的結構模式），巴洛克時期就通常是以三、四條獨立的旋律以對位法方式重疊而成的音樂，在結構層次上是比較複雜一點，所以若不慣或不懂聽巴洛克音樂這種結構特色者便只會覺得層次很亂很複雜，但懂聽的人便會聽得到當中的趣味和特色。
筆者本身自小也很愛音樂，在家整天歌唱不停，雖然不是富貴人家要到16歲之年才有機會學習彈奏木結他，但自小一至中三音樂科成績也能連年獲A，靠的就是經常聽音樂訓練了良好的音準聽力、音樂感及節奏感。到高中開始更經常聽流連唱片店試聽各類音樂，到及後修讀音樂，畢業十多年來從事音樂工作，更令我很深體會學音樂最重要不是學習樂器知識和彈奏技巧，而是對音樂、節奏、音準及分辨細微音色的敏銳度這些內功基礎，故此便選擇一些巴洛克音樂CD在家有空時就播下，使家中的環境裡充滿著巴洛克音樂音樂，使兒子從小習慣聆聽這種結構相對複雜的音樂。只要培育到好的音準聽力、音樂感及節奏感，他日想學任何的音樂類型或樂器就自然勝人一籌了，又何需連手部筋骨肌肉都未發展足夠的階段便拔苗助長地催谷學樂器呢？
以下便是筆者在家播得比較多的三套巴洛克音樂CD，尤其是那隻David Russell Plays Bach，因為古典結他獨奏的感覺寧靜舒服，在晚間或睡前播放都很合適。
徐弦
作者簡介
自由音樂人、樂理導師、結他導師及合唱指揮。自小歌不離口，青少年時經常蒲大型唱片舖試聽各類音樂是其嗜好；人人土但因家境關係在16歲才在教會有機會接觸木結他，自此愛上並努力學習，在大學期間亦同時活躍於大學及教會的合唱團和詩班，直至23歲之年有感自身的音樂造藝與知識不足，便立志修讀音樂作個全職音樂人。
自數年前兒子出世後，便開始留意子女之音樂培育，才發現不少家長對孩童的音樂培育都有不同程度的誤解，或是錯用方法反令孩童變得不喜歡音樂，有見及此，在成為父親四年之後，決定嘗試把4年來如何培育兒子對音樂產生興趣的方法與心得向眾家長分享，期望能透過網絡文章解答眾家長對子女音樂培育的難題和誤解。
聯繫作者
